Приемная комиссия:

8 (800) 555−0−888
звонок по России бесплатный

Лавриненко Татьяна Дмитриевна

Доцент кафедры теории и методики профессионального образования
Доцент кафедры педагогической психологии
Кандидат педагогических наук

Адрес: г. Владивосток, ул. Суханова, 8, каб. 55
E-mail: lavrinenko.td@dvfu.ru, dir007@mail.ru

Преподаваемые дисциплины

Управление образовательными системами. Управление гуманитарными системами в образовании. Технологический аспект гуманитарных систем в образовании. Теоретические основы управления педагогическими системами. Практика анализа образовательных систем. Практикум «Рефлексивная практика управления образованием». Психологические теории проектирования образовательных систем. Организационно-управленческие основы высшей школ (РПУД разработана для подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура) для всех направлений и профилей подготовки по образовательным программам высшего образования.

Сфера научных интересов

Управление образовательными гуманитарными системами. Гуманитарная экспертиза в образовании. Тьюторское сопровождение студентов магистратуры от индивидуализации к персонализации.

Достижения в профессиональной и научной деятельности

Педагогический стаж 40 лет, стаж работы в ДВФУ 8 лет; базовое образование – учитель русского языка и литературы (закончила Благовещенский государственный педагогический институт им. М.И. Калинина), работала учителем, зам. директора школы, директором гимназии, зам. директора Института международного образования ДВГУ.

Дополнительное образование

«Преподаватель высшей школы» (2013 г.).

Общественная работа

Координатор магистерской программы «Психология управления образованием» по направлению «Психолого-педагогическое образование».

Заместитель руководителя Дальневосточного регионального центра развития тьюторских практик научно-образовательного центра гуманитарных исследований Школы педагогики ДВФУ.

Член Межрегиональной тьюторской ассоциации «Межрегиональная тьюторская ассоциация» (удостоверение № 197. Решение о принятии в ассоциативные члены принято на заседании Правления от 20.12.2011 г. в порядке, определённом Уставом Тьюторской Ассоциации).

Член расширенного правления Межрегиональной тьюторской ассоциации.

Эксперт Межрегиональной тьюторской ассоциации, с соответствующей квалификацией для ведения экспертно-консультационной деятельности в сфере индивидуализации образования и тьюторства на федеральном уровне (ежегодно подтверждаемые сертификаты: № 20-ф /14 от 23.07.2014, № 19 от 24.07.2015)

Эксперт Комплексной Информационно-Аналитической системы (КИАС) Министерства образования и науки РФ.

Эксперт Приморского краевого института развития образования.

Награды

Награждена знаком «Отличник народного просвещения РФ» (удостоверение Министерства образования РФ № 182 от 08.09. 1994 г.)

Девиз по жизни

Девиз жизни воплощён в афоризме Козьмы Пруткова:
Хочешь быть счастливым – будь им!

Интересы (увлечения)

Общение с людьми разных национальностей, вождение автомобиля, путешествия, русский язык, литература, джаз.

Публикации

Диссертационное исследование «Саморазвитие личности старшего школьника в условиях интегрированного образовательного пространства гимназии» (2009 г.)

Автор 35 публикаций, написанных на основе собственной практики: 1 из них –электронное учебное пособие в соавторстве, 1 монография в соавторстве, 33 научных работы, 2 из которых в соавторстве опубликованы в журналах, рецензируемых ВАК.

  1. Как можно управлять образовательной системой. [Электронный ресурс]: Учебное пособие по дисциплине «Управление образовательными системами (уровень маги- стратуры) / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики; [авторы: Лавриненко Т.Д., Стоюшко Н.Ю.]. – Электрон. дан. – Владивосток: Даль- невосточный федеральный университет, 2015 г., 239 с. – Режим доступа: http://uss.dvfu.ru/..... – Загл. с экрана. ISBN 978-5-7444-3579-0 https://www.dvfu.ru/upload/medialibrary/e01/2015В_Лавриненко Т.Д._Стоюшко Н.Ю. - Как можно управлять образовательной системой.pdf

  2. Лавриненко Т.Д. Тьюторское сопровождение иностранных студентов в поликультурном сообществе Дальневосточного Федерального университета (с. 178 -181). Тьюторство в открытом образовательном пространстве: родительство, особое детство, учительство. Материалы VI международной научно-практической конференции 29-30 октября 2013 года/ Научный редактор: Т.М. Ковалёва, отв. редактор А.Ю. Шмаков. – М.:МПГУ; МИОО, 2013. – с. 239.

  3. Лавриненко Т.Д. Гуманитарная экспертиза практик индивидуализации и тьюторства как образовательных инноваций (с. 53 - 60). Тьюторство в открытом образовательном пространстве: становление профессиональной тьюторской деятельности. Материалы VII Международной научно-практической конференции 28-29 октября 2014 года/ Научный редактор: Т.М. Ковалёва, отв. редактор А.Ю. Шмаков. – М.:МПГУ, 2014. – с. 304.

  4. Боровкова Т.И., Лавриненко Т.Д. Тьюторская практика сопровождения научно-исследовательской деятельности студентов магистратуры European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук. Включён в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук, утверждённой Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки Российской федерации. 2014. № 10. Том 2. С. 324-330. http://mii-info.ru/data/documents/EZhSN-2014-10-2.pdf

  5. Лавриненко Т.Д. , Нгуен Виен Тхонг. Проектирование модели воспитательной системы в педагогическом университете (с. 148-157). Вьетнам: проблемы цивилизационного выбора (1945-2015 г.г.): материалы Международной научно-практической конференции. - Владивосток: Дальневосточный федерал. ун-т, 2015. – 272 с.

  6. Лавриненко Т.Д., Артёменко М.Н. Становление субъектной позиции педагога в условиях вариативной образовательной среды Приморского краевого института образования (с. 33-38). Тенденции инновационных процессов в науке (Европейский фонд инновационного развития): Сборник статей Международной научно-практической конференции (20 марта 2015, г. Москва). - Москва РИО ЕФИР, 2015. - 58 с. ISBN 978-5-9906-441-2-0

  7. Боровкова Т. И., Лавриненко Т. Д. Проектирование организации продуктивной деятельности студентов магистратуры психолого-педагогического направления (с. 166 -172). European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук. Включён в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук, утверждённой Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования и науки Российской федерации. 2015. № 7. С. 166 -172. http://mii-info.ru/evropeyskiy-zhurnal-socialnyh-nauk/arhiv-nomerov_old/

Соавтор образовательных практик «Тьюторское сопровождение научно-исследовательской деятельности студентов магистратуры в рамках НИСа», получивших статус тьюторских (сертификат № 27 от 11.07. 2013 г.)