Приемная комиссия:

8 (800) 555 0 888
звонок по России бесплатный

Шемилина Елена Михайловна

Доцент кафедры теории и методики профессионального образования
Доцент кафедры педагогической психологии
Кандидат педагогических наук

Адрес: г. Владивосток, ул. Суханова, 8, каб. 55
E-mail: shemilina.em@dvfu.ru, zlata.sh@mail.ru

Преподаваемые дисциплины

«Психологические и педагогические аспекты креативного образования», «Научно-исследовательский семинар», «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в педагогическом процессе», «Диагностика и мониторинг учебных и личностных достижений учащихся».

Сфера научных интересов

Педагогика и психология творчества, самоменеджмент педагога, тьюторское сопровождение подростков.

Достижения в профессиональной и научной деятельности

Выпускник школы Intel «Обучение для будущего». Выпускник Академии психологии, предпринимательства и менеджмента (Санкт-Петербург) по специальности психология, квалификация «практический психолог».

Девиз по жизни

Я всегда побеждаю, я всегда выигрываю, мне всегда везет!

Интересы (увлечения)

Дизайн, кулинария, шахматы, калланетика, плаванье, вождение автомобиля.

Публикации

  1. Невзоров М.Н., Мачкарина О.Е., Шемилина Е.М. Самопреодоление: теория, практика, поддержка трансцендентно-трансгрессионных изменений личности в образовании: учебно-методический комплекс. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2009. - с. 168

  2. Шемилина Е.М. Человекоразмерность образования как фактор развития человеческого капитала в вузе // Профессиональное образование России: история, современность, перспективы: материалы 9-й Всероссиской научно-практической конференции с международным участием (25 марта 2011 г., г. Омск). С. 218 — 224.

  3. Шемилина Е.М. Дневник самоорганизации магистранта: готовность быть..., личностно-профессиональный калейдоскоп, тайм-менеджмент (Учебное пособие). Уссурийск: Издательство Дальневосточного федерального университета, 2013. - 60 с.

  4. Петрова Г.Н., Шемилина Е.М. Самоменеджмент педагога: теория и практика (учебно-методическое пособие). Владивосток: Дальневосточный федеральный университет, 2014. – 184 с.

  5. Шемилина Е.М. К вопросу о возможностях тьюторского сопровождения подростков с неуспеваемостью // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters): электронный научный журнал. – 2014. №5 (Май) ART 2203. - CПб., 2014 г. URL: http://www.emissia.org/offline/2014/2203.htm

  6. Шемилина Е.М. Пример тьюторского сопровождения подростка с проблемами успеваемости с опорой на создание индивидуального образовательного маршрут // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia.Offline Letters) Методическое приложение Том 2. 2014 г.: электронный научный журнал.- CПб., 2014 г.URL: http://met.emissia.org/offline/2014/met013.htm

  7. Шемилина Е.М. Тьюторская практика сопровождения подростков с проблемами успеваемости с опорой на создание индивидуального образовательного маршрута: содержание, этапы, результаты // Создание безбарьерной среды с использованием ИКТ в условиях инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс]: Всероссийская научно-практическая конференция, Уссурийск, 30–31 октября 2014 г. / Дальневосточный федеральный университет, Школа педагогики. С.180 -186. URL: http://uchitel.uss.dvfu.ru/wp-content/uploads/2014/03/

  8. Maria V. Tragela, Elena M. Shemilina The Model of Competences of Specialists Working in Training Groups as Integration of Professional Knowledge, Skills, Values and Beliefs // Procedia-Social and Behavioral Sciences Journal. The Proceedings of 5th World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership 13 May 2015, Pages 1101–1108. URL: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815023113, (ISSN: 1877-0428).

  9. Нарушение в родительском отношении к подростку: может ли помочь тьютор?/ / Письма в Эмиссия. Оффлайн (TheEmissia.OfflineLetters): электронный научный журнал.– 2015. №7 (июль) ART 2385. URL: http://www.emissia.org/offline/2015/2385.htm