ОП Государственное регулирование экономики

Чем студенту заниматься во время учебы в университете, чтобы в будущем много зарабатывать и при этом заниматься любимой работой? Какая траектория приведет к работе мечты? Где получить эту информацию (на основании чего принимать решение)? Какие активности и результаты позволят сформировать цифровое портфолио (на сайте ДВФУ), за которым будут охотиться желаемые работодатели. Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)?    

Есть профессии будущего, но у школьников нет понимания что делать ни в 1 классе, ни в 7 чтобы сделать настоящий выбор между ними и овладеть подходящей профессией. В олимпиадные движения вовлечены несколько процентов школьников. Отсутствие системы выявления талантов в массовой форме с прозрачным механизмом предоставления преференций (путевки на школы, стипендии и т.п.) не позволяет создавать значимые стимулы для больших масс школьников включаться в гонку талантов. Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)? 

Почему в Приморском крае из нескольких тысяч людей с ограниченными возможностями здоровья желающих работать трудоустроились на созданные специально для инвалидов рабочие места предприятиями ПК (список из более 2000 вакансий) только 20 человек? Что мешает предприятиям предлагать привлекательные рабочие места, учитывая то, что они сами жалуются на отсутствие кадров, особенно в муниципалитетах? Готов ли токарь (инвалид) из Уссурийска переехать на должность фрезеровщика в Находку? Эффективны ли государственные системы переобучения и поддержки инвалидов (например, оплата переезда и доступ к жилью) с учетом приведенной статистики? Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)? 

Централизованный сбор и актуализация данных по травматизму / аварийности с их геолокацией. Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)? 

Чем определяется привлекательность условий работы молодых учителей? Почему в одни школы идут молодые сотрудники, в других остаются только пенсионеры? С одной стороны должна решаться задача трудоустройства молодых учителей (как выбрать лучшую школу), с другой стороны задача улучшения условий труда педагогов ("заставить" руководителей больше об этом думать). Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)? 

Чем определяется привлекательность условий работы молодых врачей? Почему в одни больницы (поликлиники) идут молодые сотрудники, в других остаются только пенсионеры? С одной стороны должна решаться задача трудоустройства молодых врачей (как выбрать лучшую больницу), с другой стороны задача улучшения условий труда врачей ("заставить" руководителей больше об этом думать). Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)?  

Поставка лекарств и расходных материалов происходит от 3-х до 6-ти месяцев с момента заказа, что требует прогнозирования потребности в них. Чем ниже точность прогноза, тем больше количество «дозакупок». Чем больше количество «дозакупок», тем больше издержки (срывы поставок, увеличение стоимости). С одной стороны лучше купить у производителя напрямую (будет много лотов по низкой цене), с другой стороны лучше делать большую закупку у дистрибьютеров (будет мало лотов, товары будут с наценкой). Какие продукты / решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)?  

Люди приходят в больницу, когда уже заболели (лечить болезнь долго и дорого), тогда как гораздо выгоднее и дешевле приходить еще до момента возникновения болезни (его прогрессирования). Почему так происходит и можно ли что-то изменить? Существуют ли простые и дешевые способы обычному человеку заранее узнать об угрозе заболевания (определять зоны риска)? Какие продукты/решения можно создать (данные / пользователи / модели продвижения и монетизации / развитие экосистемы)?