XIV Всероссийская научно-практическая конференция «Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы»
Ссылка на видеоролик
|
Логико-философские и педагогические ориентиры развития современной дидактики и их значение в профессиональной подготовке учителя, или Отражение типов научной рациональности в развитии дидактического знания: снова эпоха перемен? Перминова Лариса Михайловна, доктор педагогических наук, профессор кафедры непрерывного образования МГОУ, г. Москва |
Ссылка на видеоролик
|
Ментальные основания отечественной системы воспитания Дорохова Татьяна Сергеевна, доцент кафедры педагогики и педагогической компаративистики Уральского государственного педагогического университета, г. Екатеринбург |
Ссылка на видеоролик
|
Дисциплина в инклюзивном классе: проблемы и решения с использованием научных и вненаучных знаний о педагогической действительности Мазниченко Марина Александровна, доктор педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогического и психолого-педагогического образования, Сочинский государственный университет, г. Сочи |
Ссылка на видеоролик
|
Мотивационно-ценностный компонент толерантности преподавателей медицинских образовательных организаций в условиях реализации инклюзивного образования Самойлов Николай Григорьевич, д.б.н., профессор, Алёшичева Анна Васильевна, к.пс.н., доцент, Степанова Эльвира Владимировна, преподаватель кафедры психологии, педагогики и инклюзивного образования, Рязанский государственный медицинский университет им.академика И.П. Павлова, г. Рязань |
Ссылка на видеоролик
|
Цифровая компетенция преподавателя в эпоху Четвертой промышленной революции Бурнашева Асия Анваровна, ведущий методист ООО «Лэнгвидж.Просвещение», г. Москва |
Ссылка на видеоролик
|
Использование искусственного интеллекта в тестировании учащихся: можем ли мы доверять? Богомолова Анастасия Владимировна, руководитель экзаменационного отдела «Лэнгвидж.Просвещение», г. Москва |
Ссылка на видеоролик
|
Evaluating the state’s role in strategy of the implementation of higher education’s autonomy in Vietnam Нгуен Ань Туан, Vietnam National University, Hanoi |
Ссылка на видеоролик
|
Аномасиологический подход к выявлению семантических особенностей русского глагола и способы их трансляции во вьетнамском языке Буй Тху Ха, Институт иностранных языков при Ханойском государственном университете, г. Ханой, Вьетнам |