07.03.01 Архитектура - Архитектурное проектирование

Подразделение - держатель программы: Политехнический институт (Школа), Департамент архитектуры и дизайна
Срок обучения: 5 лет
Язык реализации: русский

Режим обучения: полный срок освоения образовательной программы проходит в стенах ДВФУ
Форма обучения: очная

Руководитель образовательной программы: Ерышева Елена Андреевна, кандидат архитектуры, профессор Департамента архитектуры и дизайна, член Союза архитекторов РФ,советник Российской академии архитектуры и строительных наук
Контактные данные: 89147918037, erysheva.ea@dvfu.ru 

Требования к абитуриентам, поступающим на ОП, условия поступления Среднее образование,
ЕГЭ – русский язык, математика (профильная),
Творческое испытание: рисунок гипсовой головы, 3D композиция
Профессиональное испытание: черчение
Академическая мобильность бакалавров, прохождение   практик, образовательных модулей на базе Партнеров, с указанием периодов Программа предполагает возможность академической мобильности бакалавров.
Академическая мобильность преподавателей при реализации ОП Академическая мобильность преподавателей предполагается
Требования ДВФУ и Партнеров к результатам обучения бакалавров: профессиональные компетенции, которые обязательно должны быть сформированы бакалавров, обучающихся по образовательной программе ПК-1. Способен участвовать в разработке и оформлении архитектурной части разделов проектной документации
ПК-2. Способен участвовать в разработке и оформлении архитектурного концептуального проекта
ПК-3. Способен участвовать в проведении предпроектных исследований и подготовке данных для разработки архитектурного раздела проектной документации
ПК-4. Способен участвовать в разработке и оформлении градостроительного раздела проектной документации
Требования ДВФУ и Партнеров к результатам обучения бакалвров:
надпрофессиональные (универсальные) компетенции
Требования ДВФУ и Партнеров к результатам обучения бакалавров: надпрофессиональные (универсальные) компетенции
УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
УК-2. Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-3. Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-4. Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)
УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
УК-6. Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
УК-7. Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности УК-8. Способен создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций
Краткое описание программы (характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата) Основу профессии архитектора составляет творческая проектная деятельность, умение создавать собственные уникальные проекты, воплощать их в моделях и детальных чертежах, соединяя инженерное мышление, художественно-композиционные навыки и современные цифровые технологии.
Архитектор занимается исследованием и проектированием гармоничной, комфортной и безопасной искусственной среды и ее компонентов. Проектирует новые и реконструирует существующие города, районы, улицы и площади, парки и набережные; разрабатывает проекты многоэтажных и индивидуальных жилищ, общественных зданий и многофункциональных комплексов, культовых и промышленных зданий; проектирует ландшафты, интерьеры, малые архитектурные формы и элементы городской среды и т.д.
Методика подготовки архитектора направлена на формирование ряда универсальных компетенций, которые составляют ядро многих творческих профессий. Основные принципы образовательной технологии - выявление творческой индивидуальности, развитие интеллектуальных способностей, концептуальности мышления, новаторских инициатив и чувства социальной ответственности - способствуют формированию современно мыслящих профессионалов, готовых осуществлять функции лидера в проектном процессе.
Организации, которые также могут быть заинтересованы в реализации ОП Министерство строительства Приморского края, Управление архитектуры и градостроительства г. Владивостока

Узнайте больше об обучении в ДВФУ