Краткое описание ОП

Вы научитесь планировать и организовывать процесс учебно-воспитательной деятельности младших школьников и учащихся старших классов; формировать их универсальные учебные действия; сможете овладеть различными методиками преподавания предметов в начальной школе (от методики математики до методики музыки) и методикой преподавания английского языка.

По окончанию обучения вы станете квалифицированным преподавателем сразу в нескольких образовательных областях - учителем в начальных классах и учителем английского языка.

Ключевые дисциплины и модули

Методика обучения и воспитания младших школьников, Преподавание интегративного курса "Окружающий мир" в начальной школе, Обучение грамоте в начальной школе, Преподавание изобразительного искусства в начальной школе, Преподавание математики в начальной школе, Методика обучения английскому языку, Музыкальное воспитание в начальной школе, Преподавание технологии в начальной школе, Основы профессионально-речевого общения на уроке английского языка, Практический курс английского языка, Особенности профессиональной деятельности учителя английского языка

Изучаемые технологии, инструменты и программное обеспечение

Партнеры и эксперты

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет»
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина"
• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»
• Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)
• Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский городской педагогический университет» (МГПУ)
• Департамент образования и науки Приморского края
• Муниципальные органы управления образованием Приморского края

Тематика ВКР прошлых лет

2.      Изучение культурных традиций народов Дальнего Востока как средство развития познавательного интереса у учащихся 4 класса на уроках «Окружающий мир»

3.      Применение моделирования при изучении темы «Состав слова» в начальной школе

4.      Педагогические условия формирования проектно-исследовательских умений у учащихся 3 классов во внеурочной деятельности по математике

5.      Формирование личностных универсальных учебных действий младших школьников на уроках технологии

6.      Формирование у младших школьников полноценного навыка чтения с применением электронных образовательных ресурсов

7.      Дидактическая игра на уроках изобразительного искусства как средство развития изобразительных умений у первоклассников

8.      Коллективное творчество как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников

9.      Проектная деятельность младших школьников как средство развития их интереса к народной музыке

10. Формирование умения решать комбинаторные задачи с использованием логических упражнений у учащихся 3 класса

Набор компетенций выпускника

Вы научитесь и сможете:

• реализовывать образовательные программы по предметам в начальной школе и английскому языку и планировать процесс обучения и воспитания;
• использовать интерактивные методы обучения и инновационные практики преподавания и диагностики;
• использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов;
• изучать специфику межкультурного общения и различий культур и формировать позитивное отношение к представителям других культур, а также личностных и профессиональных качеств
• использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач

Трудоустройство и востребованность профессии

Выпускники работают учителями начальной, основной и средней общеобразовательной школы. Поступают в магистратуру для развития педагогической и научной карьеры.