Межкультурная коммуникация (английский и китайский)

Авторский коллектив

Спицына Н. А., к.филол.н., доцент, доцент каф. лингвистики и межкультурной коммуникации, Ловцевич Г.Н., доктор филол.н, зав.кафедрой лингвистики и межкультурной коммуникации, Морева Н.С., канд. филол. наук, зав. кафедрой романо-германской филологии

Аннотация образовательной программы

Данная программа является отражением экономических и культурных процессов, включая отношения стран и народов с другими государствами и нациями. Одним из приоритетных направлений развития ДВФУ является «обеспечение экономического, технологического и культурного взаимодействия России со странами АТР», его реализация невозможна без комплекса организационных, научных и образовательных мероприятий, направленных на развитие востоковедных исследований и образования в нашем университете.

Иными словами, направление призвано обеспечить присутствие и закрепление России в Тихоокеанской Азии, устойчивое выживание и развитие российского Дальнего Востока.

Особый динамизм развития Азиатско-Тихоокеанского региона, формирование здесь нового мирового центра политической, финансово-экономической и деловой активности, богатый историко-культурный и цивилизационный потенциал АТР означают, что вектор развития современной цивилизации определяется сегодня на берегах Тихого океана. Прогнозирование этого будущего – проблема комплексного характера, требующая привлечения к ее решению специалистов самого разного профиля, междисциплинарных подходов и широкого международного сотрудничества. Роль одного из мировых центров такого прогнозирования, основанного на комплексном, полидисциплинарном подходе, должен играть научно-образовательный центр иностранных языков ВИ-ШРМИ.

Реализация данного направления в Школе региональных и международных исследований ДВФУ наряду с активным сотрудничеством с научными структурами Дальневосточного отделения РАН и региональными организациями и учреждениями, участвующими в развитии практических связей со странами АТР, будет способствовать формированию критической интеллектуальной среды, необходимой для развития дальневосточных районов России.

Задача профессионального сопровождения разностороннего взаимодействия России со странами Тихоокеанской Азии требует совершенствования переводческих технологий и усиления региональной направленности учебного процесса. С этой целью в программу введены дисциплины по изучению региональных особенностей изучаемых языков.

Сфера деятельности и востребованность выпускников программы (в том числе – примеры организаций, куда трудоустраиваются выпускники)

Фундаментальная подготовка с обеспечением возможности проводить самостоятельную научно-исследовательскую деятельность и самостоятельно развивать профессиональные качества отвечает требованиям потенциальных работодателей (   АК "Алмазы Россия-Саха" /АК "АЛРОСА"/, ОАО "Владивостокский морской торговый порт", ОАО "Дальневосточный центр судостроения и судоремонта",     ОАО "Роснефть- Сахалинморнефтегаз", ОАО "Дальсоя", Администрации краев и областей Дальневосточного Федерального округа, ОАО Ростелеком, Дальневосточное отделение РАН, Представительство МИД России во Владивостоке, Союз «Приморская торгово-промышленная палата») и требованиям современного рынка труда в части общекультурных и общепрофессиональных компетенций: аналитические способности, образное мышление, внимательность, упорство и усидчивость, организованность и самодисциплина. Выпускники направления могут работать в дипломатических представительствах и консульствах, федеральных и региональных органах государственной власти, внешнеэкономических структурах, научно-исследовательских и культурных центрах, в туристических компаниях.

Уникальность образовательной программы заключается в её нацеленности на решение задач эффективной коммуникации на поликультурной карте АТР. Выпускники программы призваны обеспечивать и профессионально сопровождать многостороннее сотрудничество российского Дальнего Востока с государствами АТР. Завершив обучение по программе 45.03.02 Лингвистика, профиль «Теория и практика межкультурной коммуникации в АТР (английский и китайский языки)» и получив степень бакалавра лингвистики выпускник станет компетентным специалистом, способными к решению практических задач на высоком профессиональном уровне. Хороший коммуникатор всегда будет востребован и в эпоху информатизации на региональном и общероссийском рынке труда, в том числе на таких предприятиях региона, как: ОАО Росатом, ОАО Роснефть, Интегрированная игровая зона, Администрация Приморского края, различные предприятия и представительства иностранных компаний.

Базы практик

ООО "Туристический центр "Афина-Паллада"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 10" Артемовского городского округа

ООО "Алира-Тур"

ООО "Образование за рубежом "Стьюдентс интернешнл"

ООО "Терра Тур-Плюс"

ООО "СитиФуд"

Пример тематик научных (проектных) работ обучающихся

Английский язык как лингва франка в межкультурном пространстве АТР