44.04.02 Психолого-педагогическое образование - Психология в образовании
Срок обучения: 2 года
Форма обучения: очная
Структура рабочей недели: 3 дня – лекции, практические занятия и консультации, 3 дня - самостоятельная работа
Язык реализации: русский язык
Форма обучения: очная
Структура рабочей недели: 3 дня – лекции, практические занятия и консультации, 3 дня - самостоятельная работа
Язык реализации: русский язык
Руководитель образовательной программы: Носко Ирина Валентиновна – канд. пед. наук, доцент Департамента психологии и образования, детский практический психолог.
Контактные данные: +79147153383, nosko.iv@students.dvfu.ru
| Позиционирование программы |
Целью образовательной программы «Психология в образовании» является подготовка магистров к осуществлению психолого-педагогической деятельности в новых условиях образовательной практики в образовательных организациях, интеграции образовательных сил общества с целью повышения психологической и педагогической культуры граждан, создания психологического, педагогического и социального сопровождения полноценного становления человека в процессе дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования. Задачи обучения: - формирование профессиональных компетенций в области психического, психологического и социального развития и обучения субъектов образования, а также психологического сопровождения педагогического процесса дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования. - формирование у студентов смысложизненных духовных ориентаций, потребностей к освоению и производству ценностей культуры, соблюдению общечеловеческих норм гуманистической морали, культурных норм и этикета, интеллигентности и менталитета российского гражданина; толерантности, навыков совместной деятельности на основе партнерства и сотрудничества, в том числе в поликультурной среде; Готовность к созданию инновационных психолого-педагогических технологий для оптимизации образовательно-коррекционного процесса; - развитие личности магистранта, способной к саморазвитию и успешной реализации своих интересов и целей в жизни; находить решения в нестандартных ситуациях личностно-профессионального общения; нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности. |
| Описание целевой аудитории программы | На программу принимаются лица, имеющие высшее образование (диплом бакалавра или специалиста) – педагогическое, психолого-педагогическое, специальное (дефектологическое), и выдержавшие конкурсные испытания (конкурс портфолио), свидетельствующие о готовности и способности абитуриента к приобретению знаний и навыков в рамках магистерской программы. |
| Партнёры и эксперты |
- Департамент образования Приморского края; - ГМОУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г. Владивостока. |