Школа естественных наук
- Гипотеза об эволюции генов гормона роста гольцов рода Salvelinus.
- Технология формирования тонкой пленки Ca3Si4 на подложке Si(111).
- Методика моделирования процессов изменения сообществ макробентоса верхнего шельфа Приморского края Японского моря в условиях нарастающих природных и антропогенных изменений.
- Комплекс программных средств для моделирования и анализа изображений в электронной микроскопии и томографии.
- Механизм отбора островков определенного размера и формы, управляемый формированием динамической картины муара на примере самоорганизации островков фуллерита на поверхностной реконструкции кремния Au/Si(111).
- Методика изучения генотоксичности тяжелых металлов и нефтяных углеводородов на ранних этапах развития плоского морского ежа Scaphechinus mirabilis.
- Гипотеза о взаимосвязи химической структуры и биологической активности вторичных метаболитов морских грибов. Технология получения новой рекомбинантой формы фукоиданазы методами генной инженерии.
- Метод синтеза полиборфенилсилоксана в условиях механохимической активации.
- Технология формирования функциональных материалов комплексом электрохимических способов для получения перспективных электродов и мембран.
- Первичная база данных по экологической характеристике почвенного покрова прибрежных и островных территорий Приморского края и аквапочв залива Петра Великого.
- Технология манипуляций с выбранным фуллереном С60 в плотноупакованном молекулярном массиве на поверхности (Au,In)/Si(111) с помощью иглы сканирующего туннельного микроскопа.
- Способ модуляции активности мембранных белков бактерий в естественных условиях.
- Технология криосохранения клеток морских водорослей.
- Теория распределения мейобентоса на континентальном склоне Японского моря вдоль батиметрического градиента. Технология мониторинга морской среды на основании изучения генотоксического воздействия ионных и наноформ меди на ранние стадии эмбриогенеза морских беспозвоночных.
- Техногенно-промышленные системы: почвы и техногенные поверхностные образования.