Профориентационные мероприятия школьников

1. 12 апреля 2024 г. в рамках Всероссийской акции «Неделя без турникета» Общероссийской общественной организации «Союз машиностроителей России», популяризации инженерных профессий, повышения эффективности профориентационной работы с обучающимися, ознакомлению их с образовательной, научной и инновационной деятельностью Политехнического института (Школы) было проведено профориенатационное мероприятие для обучающихся школы МБОУ СОШ №22 Партизанского городского округа и СОШ № 6, г. Владивосток.

Ученики были в восторге от увиденного и получили массу положительных эмоций. Экскурсия началась с осмотра университетского кампуса, который поразил школьников своим масштабом и красотой. Они с интересом рассматривали учебные аудитории и ощутили себя студентами, проводили время на территории университета и учились представлять себя в роли будущих студентов.
После осмотра кампуса школьники посетили Дом научной коллаборации и несколько интерактивных мастер-классов, где им было представлено разнообразие дисциплин, которые можно изучать в университете. Они активно задавали вопросы и взаимодействовали с преподавателями.

2. 15 марта 2024 года в рамках акции «Неделя без турникетов» состоялись мастер-классы для школьников

По результатам разнообразной программы участники смогли посетить несколько мастер-классов. На мастер-классе «Разработка мобильных приложений» участники узнали о современных способах разработки мобильных приложений. При этом одно из направлений современного этапа информатизации образования связано с использованием мобильных технологий для обучения различным предметам.   Мобильные телефоны, смартфоны, планшетные компьютеры становятся основной частью цифровой жизни человека. 
На мастер-классе «Технологическое предпринимательство в области виртуальной реальности (VR) и нейросетей» участники успели не только разобраться, как устроены VR-очки и побывать в виртуальной реальности, но также узнали, что такое нейросети, как они работают, попробовали создать постеры с помощью искусственного интеллекта.
Школьники активно участвовали в обсуждениях, рассуждали, в чем суть технологий VR/AR и нейросети, как в этой области развивается технологическое предпринимательство в Российской Федерации.
 Место проведения и техническое оборудование предоставлялось ДНК ДВФУ.

3. В период с 12 по 16 февраля 2024 года в Политехническом институте ДВФУ состоялись проектные интенсивы для учащихся Роснефть-классов. В течение недели школьники под руководством опытных наставников изучали особенности создания инженерных проектов в сфере кораблестроения.

Участникам были предложены тематики проектов:

• 3D-сканирование в судостроение;
• Создание судов для Дальнего Востока;
• Расчет остойчивости судов;
• 3D-моделирование корпуса судна;
• Расчет прочности подводных аппаратов;
• Экономическое обоснование при проектировании судов.

Для успешной реализации проектов сотрудниками департамента морской техники и транспорта были проведены теоретические и практические занятия на которых рассматривались особенности проектирование (3D-моделирования) энергооборудования и иных устройств и механизмов морской техники, а также элементов судовых конструкций (деталей для сборки днищевой, бортовой и палубной секций), изучалось оборудование для анализа вибрационных характеристик судового оборудования и проводились практические исследования.
Участники интенсива получили уникальную возможность попрактиковаться в использовании специализированного программного обеспечения при помощи которого моделируются суда и иная морская техника (SolidWorks, AutoCAD, Компас) и осуществляется трехмерное сканирование (Artec Studio, RangeVision, Geomagic Design X).
Проектные интенсивы, усилиями студенческого актива Политехнического института дополнялись обширной культурной программой, включавшей экскурсии в лаборатории и «кампус-туры», тренинги и игры.
По итогам напряженной работы, итоговые проекты участники интенсива защищали перед представителями Политехнического института ДВФУ и Дальневосточного центра судостроения и судоремонта.Профильные «Роснефть-классы по направлению судостроения и судоремонта» - масштабный профориентационный проект организованный Роснефтью и курируемый в Приморском крае группой АО «Дальневосточный центр судостроения и судоремонта» (АО «ДЦСС»).

Цели и задачи деятельности «Роснефть-класса» включают:

• формирование внешнего кадрового резерва Обществ группы АО «ДЦСС» и обеспечение постоянного притока в Общества группы АО «ДЦСС» высокообразованных, имеющих хорошую подготовку молодых специалистов, из числа выпускников «Роснефть-класса»;
• выявление и поддержку одаренных детей;
• знакомство школьников с судоремонтным и судостроительным производством, восполнение недостатка знаний о профессиях, востребованных в Обществах группы АО «ДЦСС», формирование положительного имиджа Обществ группы АО «ДЦСС», как престижного работодателя;
• создание условий для развития творческих способностей обучающихся, личностного роста, их самоопределения и самореализации через формирование ключевых компетенций, поощрение одаренных детей.
• обеспечение качественной довузовской подготовки обучающихся.

Политехнический институт Дальневосточного федерального университета – одно из важнейших звеньев подготовки специалистов для судостроительной и судоремонтной отрасли Дальнего Востока. На его базе не только осуществляется подготовка и переподготовка специалистов, но и проводятся научные исследования в интересах предприятий, входящих в группу АО «ДЦСС», но и осуществляется масштабная профориентационная работа. В 2023 г. Минобрнауки России утвердил ДВФУ в качестве федеральной инновационной площадки в сфере высшего и соответствующего дополнительного профессионального образования с проектом «Персонифицированная междисциплинарная модель образования «Морская инженерия». 

4. 22 декабря 2023 года в Политехническом институте прошла «Неделя без турникетов»

В Дальневосточном федеральном университете 22 декабря, в рамках акции «Неделя без турникетов», провели профориентационное мероприятие под названием «Инновации XXI века».
Целью события было ознакомление школьников 8-9 классов МБОУ СОШ №13 г. Уссурийск с деятельностью Политехнического института, научными лабораториями, проектами в сфере технологического предпринимательства. Мероприятие прошло при поддержке ДНК ДВФУ.
Мероприятия «Недели без турникетов» позволяют школьникам познакомиться с современными технологиями, развить интерес к инновациям и технологическому предпринимательству. Это также помогает им лучше понять, какие профессии будут востребованы в будущем и какие образовательные программы имеются в университете. Участники мероприятия получили ценный опыт и знания, которые помогут им принять более осознанные решения при выборе своего будущего образования и карьеры.

14 декабря 2022 г. группа преподавателей и студентов-волонтеров Политехнического института провели профориентационное мероприятие для школьников 11 класса МБОУ «Лицей № 41» г. Владивостока.
Мероприятие прошло в новом формате и включило не только ставшие уже традиционными презентации направлений инженерной подготовки и ответы на вопросы школьников, но и разработанную с участием волонтеров ДВФУ - студентов-политехников - деловой игры, призванной выявить склонности ребят к обучению инженерным профессиям и определить возможные траектории профессионального развития с учетом возможностей, которые может дать ДВФУ.
В числе приоритетных направлений работы с абитуриентами – выявление интереса к тематике судостроения и судоремонта с перспективой дальнейшего трудоустройства на предприятия данной отрасли, которая динамично развивается и требует дополнительных квалифицированных специалистов. С целью решения данной проблемы, в ДВФУ, в рамках Федеральной инновационной площадки, реализуется проект «Персонифицированная междисциплинарная модель образования «Морская инженерия».

2. Для гостей Всероссийского детского центра «Океан» преподаватели ДВФУ провели серию профориентационных мероприятий «Знакомство с Политехническим институтом»

В рамках традиционного сотрудничества с ВДЦ «Океан», в период весенних каникул, коллектив сотрудников Политехнического института провел ряд встреч с гостями «Океана» – российскими школьниками из разных регионов страны. Преподаватели рассказали не только о самом восточном вузе России, но и поделились секретами профессионального мастерства, предложив принять участие в мини-проектах, отражающих специфику морских инженерных проектов. 

3. Политехнический институт принимает участие в организации и обеспечении профориентационной работы и проектной деятельности инженерных Роснефть-классов

13–16 февраля 2023 г. для учащихся 10 и 11 классов (49 чел.) из Владивостока на базе Департамента морской техники и транспорта и Отделения машиностроения, морской техники и транспорта был проведен проектный интенсив, включавший как ознакомление с теоретическими основами кораблестроения и океанотехники, так и с выполнением практических заданий. Краткое содержание интенсива:

Интенсив проводился на базе образовательной инфраструктуры, доступной в Политехническом институте – лекционные аудитории, компьютерные классы, а также на базе лабораторий:

• Статики и динамики корабля;
• Реинжиниринга и аддитивных технологий;
• Диагностики и оценки технического состояния судов;
• Компьютерного моделирования в судостроении.

Опыт проведения проектных интенсивов можно считать успешным. Они дают учащимся не только закрепить теоретические знания, но и приобрести базовые для будущей профессии практические навыки, оказать влияние на раннюю профориентацию и содействовать формированию будущей траектории профессионального развития «Школа – Вуз – Производство» в рамках проекта ФИП «Морская инженерия».

Помимо проектного интенсива для учащихся Роснефть-классов были проведены:

• 26 января 2023 г. для учащихся из г. Находка было проведено профориентационное мероприятие, включавшее как обзорные экскурсии по кампусу ДВФУ на о. Русский и учебным аудиториям и лабораториям Политехнического института (в т.ч. Центра компетенций в области сварочных технологий);
• 13–18 апреля 2023 г. для учащихся 10-11 классов из г. Находка и г. Большой Камень были проведены образовательные интенсивы по подготовке к ЕГЭ по химии, физике и математике. Интенсивы проводились в очном (для Большого Камня) и дистанционном (для Находки) форматах. В интенсивах приняли участие около 80 чел.